pg电子游戏软件,类似车行168的软件,单机游戏内购破解平台,今日打牌财神方位查询老黄历

淺談數學應用意識

時間:2020-11-17 19:27:14 數學畢業論文 我要投稿

淺談數學應用意識

  運用所學的知識解決問題是十分重要的數學能力,在解決問題的過程中,不僅能夠幫助學生加深對數學知識的理解,而且能夠發展學生的數學意識。在教學實踐中,可以通過以下三條途徑培養學生的數學應用意識:

淺談數學應用意識

  第一,在引入新知的教學中發展數學應用意識。數學和生活是密切聯系的,教師應幫助學生從生活實際出發,研究生活中的'數學問題。例如,教學“應用加法運算律進行簡便計算”時,可以讓學生思考這樣的問題:王叔叔帶200元錢購買一些體育用品。羽毛球拍每副86元,乒乓球拍每副88元,羽毛球每筒14元。估計一下,買這些體育用品,王老師帶的錢夠嗎?實際要花多少錢?學生在解決問題的過程中,一方面能夠進一步體會估算的必要性,另一方面,自然地感受到可以用不同的方法解決問題,體會了簡便運算是解決實際問題的需要。

  第二,在鞏固練習中發展應用意識。從知識的掌握到靈活應用需要一個過程,不是一蹴而就的。教學時,教師應當為學生呈現實際問題,引導學生在解決問題的過程中,發展應用意識。如教學“升和毫升”之后,讓學生收集自己家用水的情況,然后在小組里比較、交流,提出節約用水的對策。這樣的練習,既幫助學生體會了數學在生活中的應用,又使學生受到了節約用水的思想品德教育。

  第三,在實踐與綜合應用中發展數學應用意識。在學習“百分數的應用”之后,教師可以組織“我是代理小稅官”的實踐與綜合應用。首先要求學生到稅務部門參觀訪問,了解《中華人民共和國個人所得稅法》中關于個人所得稅的相關規定;然后要求學生調查自己家庭成員月收入的情況,需要納稅的,計算出納稅金額;最后從報刊、網絡等媒體收集有關我國稅收的數據,進行簡單的分析。整個活動,引導學生由對書本數學的學習過渡到生活中的數學,應用意識得到了培養。

【淺談數學應用意識】相關文章:

1.淺談生活中的數學應用

2.淺談在數學教學養學生的參與意識

3.淺談園長管理意識

4.淺談數學教學有效策略的應用

5.淺談無意識教育

6.陳安之淺談潛意識音樂

7.淺談數學在生活中的應用

8.淺談數學思想在概率中的應用

主站蜘蛛池模板: 沙坪坝区| 镇安县| 盐津县| 阿克| 雅江县| 通城县| 枣庄市| 萍乡市| 麦盖提县| 濮阳市| 漾濞| 射洪县| 额尔古纳市| 敦化市| 新竹县| 广昌县| 罗甸县| 行唐县| 芦溪县| 黄冈市| 广河县| 霍城县| 手游| 浑源县| 大姚县| 阿图什市| 尼勒克县| 镇原县| 从江县| 滨州市| 池州市| 高平市| 广灵县| 北票市| 芒康县| 潜山县| 军事| 钦州市| 梅河口市| 宝应县| 绵阳市|